Manual de expresión plástica para desarrollar la motricidad fina en niños/as de 4 a 5 años
La falta de estimulación en el área de la expresión plástica en niños/ as por parte de los educadores parvularios, es un problema que se acarrea día a día en los Centros Infantiles, se puede observar que en el diario vivir no se proporciona una adecuada motivación o estimulación y la verdadera im...
| Autor Principal: | Miranda Enríquez, Mónica Patricia |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3198 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
La falta de estimulación en el área de la expresión plástica en niños/ as por parte de
los educadores parvularios, es un problema que se acarrea día a día en los Centros
Infantiles, se puede observar que en el diario vivir no se proporciona una adecuada
motivación o estimulación y la verdadera importancia que se merece a lo que la
expresión plástica se refiere.
El problema radica en que los alumnos que estudian para la carrera de maestros
parvularios no reciben un amplio conocimiento en su formación y adecuado sobre
el tema de la expresión plástica. Se toman en cuenta otros parámetros con
diferentes visiones y la expresión plástica se lo toma como algo ligero, la expresión
plástica solo se utiliza como trabajo manual, y un momento de relajamiento.
En cada una de las escuelas se desarrollan infinidad de destrezas y motivaciones,
pero para la expresión plástica esta dedicado solo una hora a la semana casi
siempre los días viernes.
No se valora la expresión plástica como una herramienta valiosa con la que podemos
contar y en la cual nos podemos apoyar para desarrollar la motricidad fina, sino
como una actividad de relajación como mencione anteriormente y dispersión de la
diaria rutina de clases. |
|---|