Elaboración de material didáctico con materiales del medio, para desarrollar destrezas de la motricidad fina con niños y niñas de 2do. Año de Educación Básica de la escuela Eudófilo Álvarez, parroquia Huambi, periodo 2011-2012
El tema se desarrolla planteando el problema de las necesidades del uso de los materiales didácticos para el campo específico de la motricidad fina, y dando un preámbulo de la información histórica y de los espacios físicos que mantiene la Institución, se demuestra mediante un cuadro los efectos gen...
| Autor Principal: | Kayap Tunki, Elena Cumandá |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6319 |
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| Sumario: |
El tema se desarrolla planteando el problema de las necesidades del uso de los materiales didácticos para el campo específico de la motricidad fina, y dando un preámbulo de la información histórica y de los espacios físicos que mantiene la Institución, se demuestra mediante un cuadro los efectos generados por la inexistencia de este tipo de materiales, también hemos tomado teorías de otros autores para despejar dudas al respecto, y finalizando con las definiciones de varios términos básicos.
Se conceptualiza la teoría constructivista de Jean Peajet, con tres grandes periodos en que se caracteriza la teoría, que corresponden con tres tipos de inteligencia o estructuras cognitivas, los cuales presentan las diferentes particularidades. Se procedió a obtener datos reales sobre el conocimiento y destrezas que los niños que han adquirido como así también a identificar el problema en el área de la motricidad fina, también se presentaron gráficas de los resultados y un análisis de cada uno de ellos demostrando los problemas por la inexistencia de los materiales, plasmando el final con las conclusiones y recomendaciones. |
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