La sexualidad y el comportamiento psicoafectivo de los niños y niñas del Centro de Desarrollo Infantil "Nuevas Lucesitas" de la parroquia Tabacundo.
La Educación Sexual no es solo un componente más de la personalidad, sino la forma global en el que los niños y niñas se manifiesta ante la sociedad. Los seres humanos nacemos con el sexo biológico ya determinado, pero el psicológico y social ha de ser aprendido, éste se va formando poco a poco c...
| Autor Principal: | Trujillo Cumbal, Mercedes Patricia |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3570 |
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| Sumario: |
La Educación Sexual no es solo un componente más de la personalidad, sino la forma
global en el que los niños y niñas se manifiesta ante la sociedad. Los seres humanos
nacemos con el sexo biológico ya determinado, pero el psicológico y social ha de ser
aprendido, éste se va formando poco a poco con las interacciones, las vivencias, los
modelos.
El niño y la niña han de aprender a conocer, asumir, valorar y diferenciar su propio
yo, a identificarse con su sexo y asumir su propia condición sexual, sin ser ni sentirse
discriminado.
El ser humano es producto de influencias múltiples, donde destacan los factores
biológicos, las incidencias del medio ambiente, las costumbres y tradiciones, así como
el impacto de los elementos culturales y éticos de la sociedad. La complejidad de los
comportamientos sexuales de los seres humanos es producto de su cultura, su
inteligencia y de sus complejas sociedades, y no están gobernados enteramente por los
instintos, como ocurre en casi todos los animales; sin embargo, el motor base del
comportamiento sexual humano siguen siendo los instintos, aunque su forma y
expresión dependen de la cultura y de elecciones personales. |
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