Diseño y construcción de un intercambiador de calor tipo tubos y coraza líquido - líquido

La evolución de la tecnología a través de los años está ocasionando grandes cambios en el funcionamiento de las máquinas; ya que muchas de ellas funcionan en periodos largos de trabajo, por lo cual necesitan refrigeración constante para su adecuado desempeño y a partir de esta necesidad se diseña...

Descripción completa

Autor Principal: Quinchimba Álvarez, Hernán Napoleón
Otros Autores: Robayo Tapia, Diego Javier
Formato: bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: 2014
Materias:
Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6799
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Sumario: La evolución de la tecnología a través de los años está ocasionando grandes cambios en el funcionamiento de las máquinas; ya que muchas de ellas funcionan en periodos largos de trabajo, por lo cual necesitan refrigeración constante para su adecuado desempeño y a partir de esta necesidad se diseñan dispositivos para transferir la suficiente energía para que un sistema trabaje en condiciones estables, por lo cual se toma en cuenta algunos parámetros para la creación de mecanismos que ayuden a obtener temperaturas estables en máquinas industriales y automotrices. El presente trabajo trata sobre el diseño y construcción de un intercambiador de calor tipo tubos y coraza, para afianzar los estudios en las materias de Transferencia de calor y Termodinámica. Este equipo será de gran utilidad, ya que al ser didáctico, se puede analizar los comportamientos que genere de acuerdo a la variación de parámetros, los mismos que pueden ser visualizados ya que estará implementado con bombas centrifugas, medidores de agua, válvulas de compuerta, visores electrónicos de temperatura, sensores de temperatura, resistencias de calentamiento, etc. El intercambiador de calor, va a proveer de datos tales como, temperatura de entrada y salida del agua caliente y del agua fría, así mismo se puede realizar cambios en los caudales de cada uno; datos que son necesarios para los diferentes análisis en las prácticas de laboratorio. Para el diseño se toma parámetros iniciales que van de acuerdo a las fuentes de energía utilizadas en el equipo didáctico, en función de éstos se analiza los materiales apropiados para la construcción, instrumentos de medición, etc. los cuales van a responder de mejor manera para verificar la posible variación de los resultados experimentales con los resultados del cálculo.