Propuesta metodológica para mejorar el rendimiento escolar de los niños de segundo a séptimo año de educación básica de la escuela Luz de América de la parroquia Taisha en el año lectivo 2005-2006
Realizar esta propuesta metodológica para mejorar el rendimiento escolar de los niños de segundo a séptimo año de educación básica de la escuela Luz de América de la parroquia Taisha en el año lectivo 2005 2006 ha sido de gran satisfacción profesional y personal. Esta investigación se hizo necesari...
| Autor Principal: | Díaz Campoverde, Ángel Amadeo |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1205 |
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| Sumario: |
Realizar esta propuesta metodológica para mejorar el rendimiento escolar de los niños de segundo a séptimo año de educación básica de la escuela Luz de América de la parroquia Taisha en el año lectivo 2005 2006 ha sido de gran satisfacción profesional y personal.
Esta investigación se hizo necesaria realizarla en vista de que es preocupante la situación de rendimiento académico de los niños de esta escuela. Es un problema que está latente y que tengo conocimiento pleno del mismo puesto que laboro en la institución.
Es importante y actual porque se pretende mejorar la calidad de la educación, la metodología utilizada, el rendimiento de los niños, etc.
Esta investigación beneficiará a los niños de esta escuela directamente, luego a los padres de familia y a mí como maestro de la escuela para descubrir las verdaderas causas del bajo rendimiento de los niños de la escuela. También servirá a los futuros docentes que laboren en esta escuela puesto que servirá la investigación como una fuente de consulta.
Los objetivos planteas para esta investigación fueron:
• Determinar las causas del bajo rendimiento de los estudiantes de segundo a décimo año de educación básica de la Escuela Luz de América de la comunidad 3 de noviembre del Cantón Taisha, durante el año lectivo 2004.2005.
• Elaborar una propuesta metodológica para mejorar el rendimiento de los niños de esta escuela.
• Evaluar la metodología aplicada por parte del profesor del establecimiento.
• Detectar el grado de colaboración de tos padres de familia en el proceso de interaptendizaje.
• Elaborar las estadísticas de faltas o inasistencias por parte de los niños.
• Enumerar los intereses de los niños y determinar su situación socioeconómica.
En el establecimiento Educativo de nivel primario unidocente ubicado en el cantón y parroquia Taisha, se tienen una serie de situaciones problemáticas que hacen o se prestan para ser investigadas en el ámbito académico. Pero de entre otros problemas he escogido aquel que está dentro del rendimiento académico de los niños de la escuela Luz de América que está ubicado en la colonia 3 de noviembre. Se hace muy notorio este problema porque su rendimiento es regular.
Las hipótesis que se plantearon para realizar esta investigación son:
• El bajo rendimiento de los estudiantes de la escuela Luz de América se mejorará si cambia la metodología utilizada por parte del educador de la escuela.
• El rendimiento de los estudiantes de la escuela Luz de América se ve afectado por la falta de colaboración de los padres de familia en las tareas extractase.
• El rendimiento de los estudiantes es bajo por las continuas faltas a clases.
• Los estudiantes tienen bajo rendimiento porque han adquirido otros intereses en su medio ambiente de pobreza económica.
Esta investigación cuenta con cinco capítulos distribuidos de la siguiente manera: el primer capítulo enuncia las generalidades de la institución donde se realizó la investigación. El segundo capítulo está haciendo hincapié en el bajo rendimiento de los niños y niñas, el tercer capítulo está referido a las metodologías del proceso de interaprendizaje, el cuarto capítulo versa sobre la colaboración de los padres de familia y el quinto capítulo está describiendo los intereses infantiles de los niños. Finalmente se hacen las conclusiones y recomendaciones, los anexos y la bibliografía. |
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