Estratégias metacognitivas de alunos de sétima série de duas instituições escolares do sudoeste do Paraná, na aprendizagem/ensino da disciplina de história / 2011

Autor Principal: Vezoli, Rejane
Formato: Tesis
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1770
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción no disponible.