A graduação e os desafios da formação do educador do século XXI =Undergraduation and challenges of XXI century teacher’s education

Autor Principal: Solange Medina Ketzer
Formato: Artículo de revista
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea: http://verum.pucrs.br/F/?func=direct&doc_number=000396530&local_base=PUC01
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