Análise dos conceitos sobre a origem da vida nos livros didáticos do ensino médio, na disciplina de biologia, de escolas públicas gaúchas
por: Márcio Fraiberg Machado
Publicado: (2018)
Um estudo comparativo do conteúdo didático da disciplina de história geral do ensino médio brasileiro e japonês
| Autor Principal: | Isao Ishibashi |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://verum.pucrs.br/F/?func=direct&doc_number=000326321&local_base=PUC01 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|