Análisis de clases de profesores de química en ejercicio para la caracterización y promoción de un modelo de evaluación de competencias de pensamiento científico.
Artículo de publicación SCOPUS
| Autor Principal: | Quintanilla, Mario |
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| Otros Autores: | Merino, Cristian, Sebastián, Urra, Reinoso, Jocelyn, Novas, Claudia, Labarrere, Alberto, Joglar, Carol, Ravanal, Eduardo |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Elsevier
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Educación Química 23 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Artículo de publicación SCOPUS |
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