La metodología PEER Instruction mediante el enfoque colaborativo utilizado como estrategia para la enseñanza de las ciencias naturales en estudiantes de cuarto básico del Colegio San Cristóbal de Talcahuano

Seminario de Investigación para optar al Grado Académico de Licenciado en Educación

Autor Principal: Ávila Aravena, Camila
Otros Autores: Pino Palma, Cecilia Del, Sanhueza Sepúlveda, Yoselin, Suárez Bustos, Ana
Formato: Thesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2017
Materias:
Acceso en línea: http://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/1192
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Sumario: Seminario de Investigación para optar al Grado Académico de Licenciado en Educación