Rendimiento escolar, calidad de vida y resiliencia en estudiantes de enseñanza media
En un estudio de carácter cuantitativo, se realiza una descripción de las variables calidad de vida, promedio de notas y resiliencia. La información fue recogida en una muestra de 470 jóvenes, a través de los cuestionarios SVRES para medir resiliencia, y una escala de calidad de vida construida para...
| Autor Principal: | Varas-Amer, Cristian |
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| Otros Autores: | Saavedra-Guajardo, Eugenio |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/1637 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
En un estudio de carácter cuantitativo, se realiza una descripción de las variables calidad de vida, promedio de notas y resiliencia. La información fue recogida en una muestra de 470 jóvenes, a través de los cuestionarios SVRES para medir resiliencia, y una escala de calidad de vida construida para este estudio. Se comparó a los sujetos por género y nivel socioeconómico, a la vez de establecer el nivel de correlación entre las variables involucradas. Los resultados sugieren la inexistencia de una relación entre las variables de rendimiento escolar, calidad de vida y resiliencia. Sin embargo, se observó
una relación entre las variables calidad de vida y resiliencia. También se realizó la validación del instrumento de calidad
de vida, obteniendo como resultados una alta confiabilidad y validez. El estudio fue realizado en colegios de dependencia
municipal y colegios privados de la ciudad de Curicó, Chile. |
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