Del pincel a la cámara : un análisis del concepto "nostalgia americana" visto en las pinturas de Edward Hopper y reinterpretado en la película "Blue Velvet" de David Lynch
El presente es un profundo análisis del film “Blue Velvet” de David Lynch y la reinterpretación del concepto “nostalgia norteamericana”, visto en las pinturas de Edward Hopper. La “nostalgia americana” es un término acuñado por la tesista, que describe el sentir de la población estadounidense lue...
| Autor Principal: | Alva Flores, Mariana |
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| Formato: | Tesis de Licenciatura |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9762 |
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| Sumario: |
El presente es un profundo análisis del film “Blue Velvet” de David Lynch y la
reinterpretación del concepto “nostalgia norteamericana”, visto en las pinturas
de Edward Hopper. La “nostalgia americana” es un término acuñado por la
tesista, que describe el sentir de la población estadounidense luego de los
momentos de guerra y crisis de su país. Gracias a un análisis de la imagen, se
concluye que las pinturas de Edward Hopper retratan ese estado anímico
compuesto de nostalgia, soledad, ensimismamiento y melancolía, a través de
los aspectos formales y de contenido. De esa manera aparece David Lynch,
quien logra reinterpretar el mismo sentir. Luego de descomponer “Blue Velvet”
y analizar minuciosamente sus escenas, se argumenta que la reinterpretación
se da a través de dos procedimientos: a través de composiciones similares
entre las pinturas y los encuadres, y por medio de los nuevos recursos que
otorga la comunicación audiovisual, que favorecen e impulsan dichos aspectos
de composición. Es importante tener en cuenta que tanto los recursos
audiovisuales, como los aspectos formales (en las pinturas) se relacionan al
componer encuadres similares y narrar casi un mismo discurso: el de la
“nostalgia americana”. Sin embargo, este relato se potencia en “Blue Velvet”,
ya que se utilizan recursos como el movimiento de cámara, el movimiento
interno y el montaje, los cuales favorecen a evidenciar el concepto. Y allí se
descubre la relevancia de esta investigación, ya que, gracias al análisis de los
recursos audiovisuales, se evidencia la autoridad del cine como recurso
artístico capaz de observar, procesar y analizar sucesos traumáticos que han
sido parte la historia. Se otorga un aporte al conocimiento existente sobre cine
y pintura, pero además se enriquece el conocimiento audiovisual
estableciendo nuevos aportes y conceptos. |
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