Experiencia espiritual diaria y salud en jóvenes universitarios de Lima Metropolitana
El presente estudio analiza la relación entre la experiencia espiritual diaria y los componentes y dimensiones de la salud en un grupo de 206 estudiantes de una universidad privada de Lima metropolitana, con edades entre 18 y 30 años (M=20.89), en su mayoría varones y de una facultad de Ingeniería....
| Autor Principal: | Gonzales Vilcarromero, Susan Maribel |
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| Formato: | Tesis de Licenciatura |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9764 |
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| Sumario: |
El presente estudio analiza la relación entre la experiencia espiritual diaria y los
componentes y dimensiones de la salud en un grupo de 206 estudiantes de una universidad
privada de Lima metropolitana, con edades entre 18 y 30 años (M=20.89), en su mayoría
varones y de una facultad de Ingeniería. La medición de la experiencia espiritual se llevó a
cabo con el DSES; y para la salud, se usó la validación peruana del Cuestionario SF-36. Los
resultados mostraron relaciones significativas principalmente entre la Experiencia Espiritual
Diaria (DSE) y el Componente Salud Física (CSF) y solo con una dimensión del Componente
Salud Mental (CSM). De manera específica se encontró que la Experiencia Espiritual Diaria
se relacionaba directamente con las dimensiones función física, rol físico y dolor corporal del
Componente Salud Física e inversamente con la dimensión vitalidad del Componente Salud
Mental. Cabe señalar que las correlaciones mostradas fueron pequeñas. Finalmente, se
encontraron diferencias significativas según sexo, edad, con quien vive, trabajo y horas de
trabajo para la salud y diferencias significativas según sexo y religión para la experiencia
espiritual diaria. A partir de los resultados se concluye que la relación entre la salud y la
experiencia espiritual diaria podría deberse a que esta última permite estilos de vida
saludables, promoviendo en los universitarios conductas saludables y alejándolos de
conductas de riesgo. |
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