Cabrera Moreno, R. M., & Zevallos Herencia, R. C. (2016). Desarrollo del lenguaje comprensivo en niños institucionalizados con abandono parcial y no institucionalizados de 4, 5 y 6 años de edad en la institución educativa de acción conjunta Padre Iluminato en el distrito de San Juan de Miraflores. Pontificia Universidad Católica del Perú.
Citación Chicago StyleCabrera Moreno, Rocio Milagros, and Rocio Celestina Zevallos Herencia. Desarrollo Del Lenguaje Comprensivo En Niños Institucionalizados Con Abandono Parcial Y No Institucionalizados De 4, 5 Y 6 Años De Edad En La Institución Educativa De Acción Conjunta Padre Iluminato En El Distrito De San Juan De Miraflores. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016.
Cita MLACabrera Moreno, Rocio Milagros, and Rocio Celestina Zevallos Herencia. Desarrollo Del Lenguaje Comprensivo En Niños Institucionalizados Con Abandono Parcial Y No Institucionalizados De 4, 5 Y 6 Años De Edad En La Institución Educativa De Acción Conjunta Padre Iluminato En El Distrito De San Juan De Miraflores. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016.