Afrontamiento y satisfacción de pareja en un grupo de estudiantes universitarios de Lima
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el afrontamiento y la satisfacción de pareja en un grupo de 391 estudiantes de una universidad privada de Lima entre los 17 y 25 años. Se utilizó la escala de Afrontamiento para adolescentes (ACS-Lima; Canessa, 20...
| Autor Principal: | Miyasato Asato, Sergio Andrés |
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| Formato: | Tesis de Licenciatura |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6843 |
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| Sumario: |
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el
afrontamiento y la satisfacción de pareja en un grupo de 391 estudiantes de una universidad
privada de Lima entre los 17 y 25 años. Se utilizó la escala de Afrontamiento para
adolescentes (ACS-Lima; Canessa, 2000) y la escala de Satisfacción de pareja (RAS;
Hendrick, 1988). Se hallaron correlaciones significativas entre los estilos y las estrategias
de afrontamiento, y la satisfacción de pareja. En general, se encontró que el nivel de
satisfacción de pareja correlaciona directamente con el estilo Resolver el problema y
algunas de las estrategias que la conforman; y de manera inversa con el estilo No
productivo y varias de las estrategias que se agrupan dentro de esta escala (la estrategia
Preocuparse presentó una correlación positiva). Con respecto al afrontamiento, se observó
un mayor uso del estilo Resolver el problema mientras que la estrategia Preocuparse fue la
más empleada por la muestra. Se encontraron diferencias significativas tanto en los estilos
como en las estrategias de afrontamiento según el género y el área de estudios
principalmente. Asimismo, los estudiantes reportaron estar satisfechos con su pareja y no se
registraron diferencias significativas de acuerdo a las variables de agrupación. |
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