Aguayo Escobar, N., Pastor Poggi, L., & Thijs du Puy Olea, A. (2014). Conciencia fonológica, memoria fonológica y velocidad de denominación, en niños con problemas de aprendizaje de la lectura. Pontificia Universidad Católica del Perú.
Citación Chicago StyleAguayo Escobar, Natalia, Lorena Pastor Poggi, and Alix Thijs du Puy Olea. Conciencia Fonológica, Memoria Fonológica Y Velocidad De Denominación, En Niños Con Problemas De Aprendizaje De La Lectura. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014.
Cita MLAAguayo Escobar, Natalia, Lorena Pastor Poggi, and Alix Thijs du Puy Olea. Conciencia Fonológica, Memoria Fonológica Y Velocidad De Denominación, En Niños Con Problemas De Aprendizaje De La Lectura. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014.