García Zevallos, L. E. (2018). Un estudio sobre cómo se manifiesta la capacidad para crear problemas sobre la función exponencial en docentes de educación superior. Pontificia Universidad Católica del Perú.
Citación Chicago StyleGarcía Zevallos, Luis Enrique. Un Estudio Sobre Cómo Se Manifiesta La Capacidad Para Crear Problemas Sobre La Función Exponencial En Docentes De Educación Superior. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.
Cita MLAGarcía Zevallos, Luis Enrique. Un Estudio Sobre Cómo Se Manifiesta La Capacidad Para Crear Problemas Sobre La Función Exponencial En Docentes De Educación Superior. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018.