La función de la narrativa en la ciencia y en la investigación pedagógica
El presente paper es producto de investigación en el curso dePosdoctorado en Ciencia y Narrativa, dentro del convenio entrela Universidad de Córdoba (Argentina) y la Universidad SantoTomás de Bogotá (Colombia). Se propone indagar, en primer lugar,el papel que cumple la narrativa en las teorías de la...
| Autor Principal: | Marín Gallego, José Duván |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revistas.usta.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/733 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El presente paper es producto de investigación en el curso dePosdoctorado en Ciencia y Narrativa, dentro del convenio entrela Universidad de Córdoba (Argentina) y la Universidad SantoTomás de Bogotá (Colombia). Se propone indagar, en primer lugar,el papel que cumple la narrativa en las teorías de la ciencia,especialmente en la física, pero también en la construcción de lasciencias sociales y humanas; y en segundo lugar, si la investigaciónen educación y pedagogía puede hacer uso de la narrativa,entendida como un género literario, que le va a permitir la construcciónde conocimientos con validez científica y como estrategiadidáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje para elmaestro. |
|---|