Factores que inciden en la gestión educativa de una institución particular
El presente trabajo tiene como propósito identificar los factores que afectan a la actual gestión educativa de la IEP Marista Siglo XXI, considerando ésta como ineficiente y está afectando los procesos institucionales, pedagógicos y administrativos de la institución. Han participado en la present...
| Autor Principal: | Chacaltana Buenafuente, Carlos Jesús |
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| Otros Autores: | Agreda Aranda, Enrique Alberto |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/262 |
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| Sumario: |
El presente trabajo tiene como propósito identificar los factores que afectan a la actual
gestión educativa de la IEP Marista Siglo XXI, considerando ésta como ineficiente y está
afectando los procesos institucionales, pedagógicos y administrativos de la institución.
Han participado en la presente investigación 124 miembros de la comunidad marista
distribuidos de la siguiente manera: 102 padres de familia, 16 docentes y 6 administrativos,
a los cuales se les aplico el cuestionario elaborado para obtener información sobre las
variables de estudio, también se ha utilizado la entrevista. Para el análisis de los datos se ha
utilizado la estadística descriptiva, el diseño de contrastación utilizado es de una sola
casilla perteneciente a los diseños descriptivos simples.
Los resultados de la investigación ha permitido determinar que los factores que inciden
en la deficiente gestión educativa de calidad de la IEP Marista Siglo XXI, son la deficiente
gestión institucional, pedagógica y administrativa, aspectos que se reflejan por la ausencia
de un Proyecto Educativo Institucional, por cuanto se ha encontrado que la institución no
cuenta con una visión, una misión y valores claramente establecidos, y peor aún, con
objetivos y metas que orienten el desarrollo de sus actividades en el corto, mediano y
largo plazo. Así mismo se ha determinado que el PEI, es una importante herramienta de
gestión, para las instituciones educativas, porque dentro de ella, se encuentra el
direccionamiento estratégico, es decir los fines y objetivos, que seguirán de guía para el
desarrollo de las actividades del área administrativa y área pedagógica de la IEP Marista
Siglo XXI. Finalmente desde la perspectiva de los grupos de interés considerados en la
presente investigación: es decir padres de familia, docentes y administrativos, la gestión
educativa de la IEP Marista Siglo XXI es considerada como mala, siendo la única
dimensión o la variable infraestructura calificada como buena, y las variables o
dimensiones, gestión institucional, pedagógica y administrativa son calificadas como
malas. |
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