Factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de educación en la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI de Trujillo, Perú 2017- II
La finalidad del presente estudio es determinar de qué manera los factores influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de educación en la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI de Trujillo, Perú 2017- II, con el propósito de definir cuál es la causa del porque no hay un continuo...
| Autor Principal: | Díaz Rodriguez, Breitner Guillermo |
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| Otros Autores: | Flores Rodríguez, Yvan Horacio |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/406 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La finalidad del presente estudio es determinar de qué manera los factores influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de educación en la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI de Trujillo, Perú 2017- II, con el propósito de definir cuál es la causa del porque no hay un continuo rendimiento académico de excelencia en los estudiantes.
Al respecto, se ha indagado situaciones estudiantiles que enfrentan los estudiantes universitarios que se constituyen en verdaderas barreras dentro del contexto educativo; sobre todo se ha llegado a conocer de qué manera el ingreso mensual contribuye negativamente con -0.04, es decir, contribuye con -0.04 por cada nivel de ingreso analizado.
Asimismo, fue planteada la hipótesis sobre la influencia de los factores con consecuencias que 10 variables contribuyen negativamente al resultado académico y 6 variables contribuyen positivamente en el rendimiento académico, que es lo que se considera un problema educativo, las cuales han sido corroboradas con los resultados obtenidos.
Para lograr el objetivo, y éxito de esta investigación, se tomó una muestra de 110 estudiantes, a los cuales se les aplicó un cuestionario de 18 ítems; empleándose los métodos: investigativo, bibliográfico, analítico y estadístico, cuyos resultados ponen de manifiesto que los factores considerados en el estudio, si influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de educación en la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI de Trujillo, Perú 2017- II. |
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