Los títeres como estrategia didáctica para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa N° 318 Esperanza Baja - Chimbote 2015
La investigación realizada en la Institución Educativa N° 318 Esperanza Baja,se consideró el objetivo general: Determinar en qué medida los títeres como estrategia didáctica desarrolla la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa N°318 Esperanza Baja – Chimbote 201...
| Autor Principal: | Paredes Ruiz, María Rosario |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/3798 |
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| Sumario: |
La investigación realizada en la Institución Educativa N° 318 Esperanza Baja,se
consideró el objetivo general: Determinar en qué medida los títeres como estrategia
didáctica desarrolla la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la institución
educativa N°318 Esperanza Baja – Chimbote 2015 , se desarrollaron diez sesiones en
las cuales fueron sometidas a un análisis de acuerdo al desarrollo de las actividades, del
mismo modo se aplicó los recursos como son los títeres como estrategia, se consideró
como técnica de recolección de datos a la observación, así mismo como instrumento de
registro la lista de cotejo, la muestra estuvo considerado 21 niños y niñas de 5 años, la
muestra es parte representativa de la población en donde se eligió mediante la intención
del investigador, con respecto a los resultados se obtuvo resultados favorables en donde
en el Pos test se obtuvo en el nivel “A” un 81% y en el nivel “B” se obtuvo a 19% de los
niños y niñas, de esta manera se concluye que los títeres como estrategia sí desarrolla la
expresión oral en los niños y niñas de la Institución educativa. |
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