Relación entre clima social familiar y la agresividad en los alumnos y alumnas de 1 y 2 grado de secundaria de la institución educativa San Juan Bautista –Piura 2015
El presente estudio cuantitativo de diseño no experimental que describió el clima social familiar y la agresividad en los alumnos y alumnas del 1 y 2 grado de secundaria de la institución educativa San Juan Bautista, con el objetivo de determinar si existió relación entre el clima social familiar y...
| Autor Principal: | Lopez Mejia, Pamela Elizabeth |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/4931 |
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| Sumario: |
El presente estudio cuantitativo de diseño no experimental que describió el clima social familiar y la agresividad en los alumnos y alumnas del 1 y 2 grado de secundaria de la institución educativa San Juan Bautista, con el objetivo de determinar si existió relación entre el clima social familiar y la agresividad mediante la aplicación de instrumentos `FES` y `CUESTIONARIO DE AGRESION- AQ`, se trabajó con una población conformada por la I.E San Juan Bautista y la muestra es de 120 estudiantes del 1 y 2 grado de secundaria. Se pudo evidenciar que no se halla una relación significativa entre el Clima Social Familiar y Agresividad en estudiantes de 1 y 2 grado de nivel secundario de la institución educativa San Juan bautista. El análisis estadístico se basó en la prueba de Pearson que nos permitió obtener el coeficiente de correlación entre las variables en estudio y los resultados obtenidos se determinó que no existe relación estadísticamente significativa entre ambas variables clima social familiar y la agresividad; asimismo, se evidencia que existe relación significativa entre la dimensión relación; en la dimensión desarrollo no existe relación significativa y por último en la dimensión estabilidad no existe relación significativa del clima social familiar. La investigación ha permitido determinar que no existe una relación estadísticamente significativa entre nuestras variables de estudio, siendo esta la conclusión principal de la investigación, rechazándose así la hipótesis de investigación. |
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