Estrategias didácticas utilizadas por los docentes del nivel primario de las instituciones educativas de Cayumba y las Palmas de la provincia de Leoncio Prado del departamento de Huánuco, año 2017.
La presente investigación tuvo como objetivo general describir las estrategias didácticas utilizadas por los docentes de educación primaria de las instituciones educativas de Cayumba y las Palmas de la provincia de Leoncio Prado del departamento de Huánuco, del año 2017. El diseño utilizado fue n...
| Autor Principal: | Palacios Poma, Yeny Janeth |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/3328 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación tuvo como objetivo general describir las estrategias
didácticas utilizadas por los docentes de educación primaria de las instituciones
educativas de Cayumba y las Palmas de la provincia de Leoncio Prado del
departamento de Huánuco, del año 2017. El diseño utilizado fue no experimental,
descriptivo simple. Para la recolección de datos, se utilizó como técnica la encuesta, y
como instrumento se utilizó el cuestionario, el cual sirvió para recoger información de
los docentes. Los resultados obtenidos demostraron que los docentes en su mayoría
utilizan como forma de organización de enseñanza el trabajo en grupos colaborativos,
seguido del método de proyectos y los talleres. Referente al enfoque metodológico que
más aplican el estudio demostró que los docentes eligieron en primer lugar el
aprendizaje constructivo, como segunda prioridad el aprendizaje significativo seguido
del aprendizaje cooperativo. En relación al recurso más utilizado en la conducción de
la sesión de clases el estudio evidenció que los docentes utilizan como primera
prioridad a las aulas como segunda prioridad la pizarra y como tercera prioridad los
ambientes naturales. |
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