Relación entre el clima social familiar y la ansiedad en los estudiantes del VI, VII y VIII ciclo de la escuela profesional de psicología de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote - Filial Tumbes, 2014
La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el clima social familiar y la ansiedad en los estudiantes del VI, VII y VIII ciclo de la escuela profesional de psicología de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote - Filial Tumbes, 2014. La investigación planteada es de...
Autor Principal: | Guillermo Ramos, Cinthia Petronila |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/4523 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Sumario: |
La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el clima social
familiar y la ansiedad en los estudiantes del VI, VII y VIII ciclo de la escuela
profesional de psicología de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote - Filial
Tumbes, 2014.
La investigación planteada es de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo
correlacional con un diseño no experimental de corte transeccional; la población
estuvo conformada por 70 estudiantes, teniendo en cuenta el tamaño de la
población se decidió trabajar con todos los estudiantes, para el presente estudio se
consideró: Población es igual a muestra. Se utilizó como instrumentos la escala de
Clima Social Familiar (FES) de Moos
y la escala de Auto-Evaluación de la
Ansiedad de Zung. Para determinar la relación entre estas dos variables se utilizó
el Coeficiente de Correlación de Pearson; encontrando que la mayoría (52%) de
los estudiantes se ubica en la categoría alto del clima social familiar por otro lado,
en el nivel de ansiedad de mayor porcentaje (51%) se ubica en el nivel moderado.
Se concluye que existe una relación significativa (p<0,01) entre el clima social
familiar y la ansiedad; por lo tanto se acepta la hipótesis de trabajo, esto indica que
las variables se mueven en sentido contrario a la ansiedad. |
---|