Motricidad fina y su relación en la pre-escritura en los niños de 5 años de la institución educativa particular integrado María De Los Ángeles, del distrito de Manantay provincia de Coronel Portillo región Ucayali, año 2018
La presente investigación tuvo como objetivo relación entre Motricidad Fina y la pre - escritura de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Particular Integrado María de los Ángeles, Distrito de Manantay, Provincia de Coronel Portillo, 2018. La metodología utilizada es de tipo correlac...
| Autor Principal: | Mejía Macedo, Gaby Ivette |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/5517 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
La presente investigación tuvo como objetivo relación entre Motricidad Fina y la pre - escritura de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Particular Integrado María de los Ángeles, Distrito de Manantay, Provincia de Coronel Portillo, 2018. La metodología utilizada es de tipo correlacional, nivel cuantitativo con un diseño no experimental correlacional, para la recolección de datos se utilizó una lista de cotejo constituido por 28 items de evaluación para motricidad fina y 24 items de evaluación para pre escritura, la muestra fue de 25 niños. Del mismo modo se empleó el muestreo no probabilístico, el Excel 2010, y el IBM SPSS statistics. Los principales resultados de la investigación fueron: el 88% (22) tienen su motricidad fina en logrado y el 88% (22) tienen su pre-escritura en logrado. la principal conclusión fue: Existe relación significativa entre la motricidad fina y la pre-escritura en los niños de 5 años de la Institución Educativa Particular Integrado María de los Ángeles, Distrito de Manantay, Provincia de Coronel Portillo, 2018. (p < 0,01, Rho de Spearman = 0,647; siendo correlación positiva alta). |
|---|