Perfil profesional y perfil didáctico de las docentes de aula del nivel inicial de educación básica regular de las instituciones educativas José Carlos Mariátegui, Las Flores y Sarita Colonia de la provincia de Tocache del departamento de San Martin, año 2017
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de la variable Perfil profesional sobre la variable Perfil didáctico de las Docentes de Aula del Nivel inicial de Educación Básica Regular en las Instituciones Educativas José Carlos Mariátegui Las Flores Y Sarita Colonia compren...
| Autor Principal: | Valdez Vásquez, Deysi Noemi |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/2252 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de la variable Perfil
profesional sobre la variable Perfil didáctico de las Docentes de Aula del Nivel inicial de
Educación Básica Regular en las Instituciones Educativas José Carlos Mariátegui Las
Flores Y Sarita Colonia comprendidas en la provincia de Tocache del departamento de
San Martin, año 2017.”La metodología utilizada en la investigación fue la descriptiva
porque el propósito fue determinar el comportamiento de las variables. La investigación
se realizó tomando como muestra de estudio una población conformada por treinta (30)
docentes del Nivel inicial de Educación Básica Regular en las Instituciones Educativas
de la provincia de Tocache. Utilizamos como instrumento la encuesta para obtener datos
respecto a las variables de perfil profesional y perfil didáctico a las docentes para
determinar el perfil profesional y en el momento de desarrollo de clases para lograr los
aprendizajes esperados”. De los resultados obtenidos en este trabajo se pudo observar que
los indicadores del Perfil Profesional de las docentes en un 73% de los encuestados están
formados profesionalmente mientras que en una minoría, el 27% están en proceso de
formación, también determinamos que la mayoritaria de los encuestados son egresados
de las universidades (73%) y en su condición laboral el 73% de docentes son nombrados
en el Nivel Inicial; en cuanto al Perfil didáctico de los docentes; las estrategias didácticas
que utilizan la mayoría de los docentes parte de la investigación, son de carácter dinámico
mostrándose en un 83%. se llegó, que el perfil profesional influye en perfil didáctico de
cada docente. |
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