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El uso de los mapas conceptuales y las habilidades cognitivas de los estudiantes del 6° grado de educación primaria de la Institución Educativa Divino Corazón de Jesús. Sullana- Piura – 2014.

La siguiente investigación titulada EL USO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Y LAS HABILIDADES COGNITIVAS se realizó con el objetivo de describir el uso de los mapas conceptuales y las habilidades cognitivas de los niños y niñas de la Institución Educativa Divino Corazón de Jesús. Sullana – Piura 2014. El e...

Descripción completa

Autor Principal: Elías Farfán, Patricia Liset
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2017
Materias:
Habilidades conceptuales.
Acceso en línea: http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/251
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Sumario: La siguiente investigación titulada EL USO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES Y LAS HABILIDADES COGNITIVAS se realizó con el objetivo de describir el uso de los mapas conceptuales y las habilidades cognitivas de los niños y niñas de la Institución Educativa Divino Corazón de Jesús. Sullana – Piura 2014. El estudio corresponde a una investigación descriptiva- explicativa Su propósito fue describir el uso de los mapas conceptuales y las habilidades cognitivas en los estudiantes de sexto grado del nivel primaria, con una muestra conformada por 34 alumnos a quienes se les pidió responder un test. Loa resultados se evidenciaron utilizando la hoja de cálculo de Excel y gráficos de circunferencia con sus respectivos porcentajes. Alcanzaron un nivel alto 32% y 33% respectivamente, en tanto que en el nivel medio alcanzaron entre 40% y 41% y el nivel bajo obtuvieron un 27%, Lo que significa que el uso de mapas conceptuales y las habilidades cognitivas que utilizan los niños y niñas de sexto grado del nivel primaria de la I.E Divino Corazón de Jesús. Sullana- Piura. Son vistas regularmente y realmente están en proceso de elaborar un mapa conceptual adecuado.

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