Aplicación de técnicas grafo plásticas basado en el enfoque cooperativo utilizando material concreto para la mejora de la motricidad fina en los niños y niñas de 4 años de educación inicial de institución educativa N° 1555, distrito de Coishco departamento de Áncash, año 2015
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de técnicas grafo plásticas bajo el enfoque cooperativo utilizando material concreto mejora la motricidad fina en los niños y niñas de 4 años de educación inicial de la institución educativa 1555, en el distrito d...
| Autor Principal: | Puiquin Tucto, Merly Aideli |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/7902 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación
de técnicas grafo plásticas bajo el enfoque cooperativo utilizando material concreto
mejora la motricidad fina en los niños y niñas de 4 años de educación inicial de la
institución educativa 1555, en el distrito de Coishco, año 2015. El estudio es de tipo
cuantitativo, nivel explicativo con un diseño de investigación pre experimental con
pre test y pos test a un solo grupo. Se trabajó con una muestra de 34 niños de 4 años
de edad de educación inicial del aula Pequeños Curiosos. Además, se utilizó la
prueba estadística de Wilcoxon para comprobar la hipótesis de la investigación se
aplicó a la muestra un pre test, el cual dio como resultado que el 74% de los niños y
niñas obtuvieron un nivel de motricidad C, el 26% de los niños y niñas obtuvieron un
nivel de motricidad B, el 0% de niños y niñas obtuvieron un nivel de motricidad A
que significa que están en un proceso de alcanzar el logro del aprendizaje .A partir
de estos resultados se diseñó y aplicó 15 sesiones de aprendizaje en las cuales se
utilizó estrategias didácticas para la aplicación de las técnicas gráfico plásticas.
Posteriormente se aplicó un post test, cuyos resultados fueron los siguientes: el 94 %
de los estudiantes obtuvo una calificación A, el 6% una calificación B y el 0%
obtuvo una calificación promedio de C. Con estos resultados obtenidos se comprueba
la hipótesis de investigación que afirma que la aplicación de técnicas grafico
plásticas basadas en el enfoque cooperativo utilizando material concreto, mejoró
significativamente el desarrollo de la motricidad fina. |
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