Variables psicológicas asociadas a la pobreza material de los estudiantes del quinto de secundaria en la Institución Educativa Alexander Von Humboldt del distrito de Punchana, 2017
El presente trabajo de investigación es de tipo cuantitativo, cuyo diseño es descriptivo, se realizó con el propósito de determinar las variables psicológicas asociadas a la pobreza material de los estudiantes del quinto de secundaria en la Institución Educativa Alexander Von Humboldt, la població...
| Autor Principal: | Medrano Perea, Luis Enrique |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/3578 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo de investigación es de tipo cuantitativo, cuyo diseño es descriptivo, se realizó con el propósito de determinar las variables psicológicas asociadas a la pobreza material de los estudiantes del quinto de secundaria en la Institución Educativa Alexander Von Humboldt, la población estaba constituida por 90 estudiantes de ambos sexos, de la cual se extrajo una muestra de 50 estudiantes asociados a la pobreza material, para la recolección de datos se aplicó los instrumentos, la Escala de Satisfacción con la Vida, la Escala de autoestima de Rosemberg, la Escala de Motivación de Logro y la Escala de Desesperanza, el análisis y el procesamiento de los datos se realizaron a través del programa informático Excel 2007, con el cual se elaboraron tablas gráficas y porcentuales, para obtener las siguientes conclusiones: La mayoría de los estudiantes del quinto de secundaria en la Institución Educativa Alexander Von Humboldt, se ubican en nivel bajo en las variables intervinientes del aspecto psicosocial abordadas en este estudio; satisfacción con la vida, autoestima, motivación de logro y expectativas acerca del futuro. |
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