Actitud de conservación ambiental en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 2067 del Sistrito de San Martín de Pangoa – 2018
El trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de conocer la actitud de conservación ambiental de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N°2067 del Distrito de San Martin de Pangoa – 2018. La metodología empleada fue el tipo de investigación descriptiva, el nivel de inv...
| Autor Principal: | Palacios Davila, VIilma Hilda |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/5279 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de conocer la actitud de conservación ambiental de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N°2067 del Distrito de San Martin de Pangoa – 2018. La metodología empleada fue el tipo de investigación descriptiva, el nivel de investigación descriptiva, con un diseño descriptivo simple. La población estuvo conformada por 21 estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 2067; de 3, 4 y 5 años de ambos sexos y la muestra estuvo conformada por 17 estudiantes de 4 y 5 años, cuyo muestreo para esta investigación fue no probabilístico por conveniencia; el instrumento para la recolección de datos fue la ficha de observación tipo Likert. El análisis y procesamiento de datos se realizó con el programa Excel y SPSS, versión 23.0 con el que, se elaboraron tablas y gráficos.
En cuanto a la hipótesis general, los resultados muestran a un grupo de niños, con buenas actitudes hacia la conservación ambiental en el 76,5% de los casos y solo regular en otro 23,5%. Sin embargo, ingresando al análisis detallado de los resultados hallados en la ficha de observación, al medir la actitud de conservación ambiental en los niños de 4 y 5 años de edad, en los siguientes apartados se muestran proporciones más elevadas en las dimensiones “actitudes hacia el cuidado de las plantas” y “actitudes hacia la conservación del agua”. |
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