Educación secundaria auténtica: el abordaje de los temas transversales desde la perspectiva de la Bioética. El caso de la transformación curricular en la provincia de Córdoba (Argentina).
El abordaje de los temas transversales desde una perspectiva bioética en el marco de una educación auténtica hace parte de los retos más importantes para los sistemas educativos. Por ello en este artículo presentamos algunas reflexiones sobre cuestiones vinculadas con la relación entre desarrollo hu...
| Autor Principal: | Ferreyra, Horacio Ademar |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Facultad Educación y Humanidades. Universidad Militar Nueva Granada.
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/840/1/01_BIO25_web_educacion%20%283%29.pdf-%20%281%29.pdf |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El abordaje de los temas transversales desde una perspectiva bioética en el marco de una educación auténtica hace parte de los retos más importantes para los sistemas educativos. Por ello en este artículo presentamos algunas reflexiones sobre cuestiones vinculadas con la relación entre desarrollo humano, aprendizaje y enseñanza de dichas temáticas en el contexto de la educación secundaria. |
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