Fortalecimiento de trayectorias escolares en el campo de la educación para jóvenes y adultos.
El problema de la deserción escolar es altamente complejo y multicausal. El trabajo que se propone en el campo educativo impacta a nivel de promoción y prevención, y busca fortalecer la experiencia educativa institucional en un Centro Educativo Nivel Medio de Adultos a través del acompañamiento de l...
| Autor Principal: | Martínez, Paulina |
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| Formato: | |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/1147/1/Fortalecimiento%20de%20trayectorias%20escolares%20en%20el%20campo%20de%20la%20educaci%C3%B3n%20para%20j%C3%B3venes%20y%20adultos.pdf |
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| Sumario: |
El problema de la deserción escolar es altamente complejo y multicausal. El trabajo que se propone en el campo educativo impacta a nivel de promoción y prevención, y busca fortalecer la experiencia educativa institucional en un Centro Educativo Nivel Medio de Adultos a través del acompañamiento de las trayectorias escolares de los alumnos, el fortalecimiento de los vínculos docente alumno y alumno-alumno favoreciendo la pertenencia institucional y la proyección a futuro que la continuidad habilita, en las subjetividades de los y las estudiantes. Para ello se realizará un diagnóstico participativo, se construirá un plan de acción conjunto con la institución y se implementarán diversos dispositivos que permitan fortalecer las trayectorias escolares de los jóvenes. La ventaja del uso de estos dispositivos de implicación colectiva es que promuevan el protagonismo y la participación de los jóvenes, y el reforzamiento de los procesos vinculares e identificatorios entre los diferentes actores de la institución. Como cambio positivo se espera favorecer experiencias educativas tendientes a implementar políticas públicas para el acceso a derechos de los estudiantes del CENMA 125, a la vez que conocer y comprender críticamente las trayectorias escolares de los alumnos (y en relación a ellas la deserción como problemática central) así como también propiciar el tratamiento de la problemática desde un modelo de prevención inespecífica para el sostenimiento y culminación de la escolaridad obligatoria. Para la estrategia educativa de la UCC es relevante propiciar acciones que promuevan el interés, protagonismo y participación de los jóvenes para mejorar las condiciones y contribuir a garantizar el derecho a la educación. |
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