Abascal, M. S. (2019). Las prácticas inclusivas en las escuelas primarias de Córdoba: Las condiciones pedagógicas y el acompañamiento a las trayectorias escolares reales de alumnos en situación de vulnerabilidad social.
Citación Chicago StyleAbascal, Miriam Susana. Las Prácticas Inclusivas En Las Escuelas Primarias De Córdoba: Las Condiciones Pedagógicas Y El Acompañamiento a Las Trayectorias Escolares Reales De Alumnos En Situación De Vulnerabilidad Social. 2019.
Cita MLAAbascal, Miriam Susana. Las Prácticas Inclusivas En Las Escuelas Primarias De Córdoba: Las Condiciones Pedagógicas Y El Acompañamiento a Las Trayectorias Escolares Reales De Alumnos En Situación De Vulnerabilidad Social. 2019.