Sentido de coherencia y resiliencia en adolescentes de dos colegios de Quito desde un enfoque salutogénico
Objetivo: Determinar el sentido de coherencia y la resiliencia en adolescentes de dos colegios de Quito desde un enfoque salutogénico y analizar su correlación. Métodos: Es un estudio observacional analítico transversal realizado a 139 estudiantes adolescentes que asisten a 2 escuelas del Dist...
| Autor Principal: | Narváez Albán, Alejandra Lorena |
|---|---|
| Formato: | specializationThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE-Quito
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
7086 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Objetivo: Determinar el sentido de coherencia y la resiliencia en adolescentes de
dos colegios de Quito desde un enfoque salutogénico y analizar su correlación.
Métodos: Es un estudio observacional analítico transversal realizado a 139
estudiantes adolescentes que asisten a 2 escuelas del Distrito Metropolitano de
Quito; utilizando el SOC-29 y la Breve escala de Resiliencia. Se utilizó la medida
Odds Ratio (OR) para comparar las variables cualitativas. La significancia se obtuvo
mediante el test de X2 con un valor de p< 0,05 e intervalos de confianza del 95%
Resultados: Los 139 estudiantes adolescentes, en el SOC-29 obtuvieron un puntaje
equivalente a un nivel normal a fuerte y su relación con el género masculino fue
significativa (OR=0,343; IC: 0,122-0,965; p=0,037). El 63,7% de los estudiantes
presentaron un nivel de resiliencia normal o superior. La relación entre nivel del
sentido de coherencia y el de resiliencia presentó un OR 3,762 y un IC 95% entre
1,367-10,350 (p<0,007). La relación entre el nivel de resiliencia y el rendimiento
académico mostró un OR 4,154y un IC 95% entre 1,329-12,981 (p<0,009).
Conclusiones: El sexo masculino fue el grupo con mayor nivel de sentido de
coherencia. El nivel de resiliencia se correlaciona con el nivel de coherencia y el
rendimiento escolar. |
|---|