Procesos didácticos en el área de ciencia y ambiente para promover la indagación y experimentación científica de los estudiantes de la I.E.I. N°320
por: Rumiche De Carrion, Maria Luz
Publicado: (2018)
Procesos didácticos del área de ciencia y ambiente para el desarrollo de las capacidades de indagación y experimentación científica en los estudiantes de la I.E. Inicial N° 517: plan de acción
El presente trabajo de investigación corresponde a la diplomatura de especialización en gestión escolar y segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico desarrollado por la Pontificia Universidad Católica del Perú. En base al diagnóstico se logró identificar que las docentes no eje...
Guardado en:
Autor Principal: | Rosales Paico, Rosa Maria |
---|---|
Formato: | Trabajo académico de segunda especialidad |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/135913 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Procesos didácticos en el área de ciencia y ambiente para promover la indagación y experimentación científica de los estudiantes de la I.E.I. N°320
por: Rumiche De Carrion, Maria Luz
Publicado: (2018) -
Procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje y desarrollo de las capacidades de indagación y experimentación científica de los estudiantes de la I.E.I. N° 502 - Sullana
por: Juarez Villegas, Nina De Los Milagros
Publicado: (2018) -
Procesos didácticos para el desarrollo de la competencia de indagación en el área de ciencia y tecnología del IV ciclo de educación primaria de la IE San José, del distrito 26 de octubre de Piura: plan de acción
por: Sedan Velez, Milagritos Julliane
Publicado: (2018) -
Procesos didácticos del área ciencia y ambiente: plan de acción
por: Atto Bernal, Maria Luisa Del Socorro
Publicado: (2018) -
Procesos didácticos para la indagación científica: plan de acción
por: Nureña Anacleto, Flor Patricia
Publicado: (2018)