Calidad del ambiente del hogar y desarrollo socioemocional en niños prescolares de nivel socioeconómico bajo
Como se ha demostrado en numerosas investigaciones, el desarrollo socioemocional del niño es importante para su funcionamiento futuro en diversas áreas. Este desarrollo se ve influenciado, entre otras variables, por la calidad del ambiente familiar en el que reside. Por lo tanto, la presente investi...
| Autor Principal: | Maggi Payet, Luciana María |
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| Formato: | Tesis de Licenciatura |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/135247 |
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| Sumario: |
Como se ha demostrado en numerosas investigaciones, el desarrollo socioemocional del
niño es importante para su funcionamiento futuro en diversas áreas. Este desarrollo se
ve influenciado, entre otras variables, por la calidad del ambiente familiar en el que
reside. Por lo tanto, la presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación
entre el desarrollo socioemocional del niño/a de 3 a 5 años y la calidad del ambiente
familiar en el que habita. Además, busca describir las características principales que
conciernen a los constructos mencionados. Para la recolección de datos se utilizaron el
Ages & Stages Questionnaires: Social-Emotional - ASQ-SE (Squires, Bricker &
Twombly, 2015), con los protocolos de 36, 48 y 60 meses y el Home Observation for
Measurement of the Environment – HOME (Caldwell & Bradley, 1984) con la versión
para primera infancia que se puntúa a través de una observación y entrevista
semiestructurada. Participaron 40 niños entre 37 y 71 meses (M = 54.6; DE = 10) con
sus respectivas madres. Todas las familias pertenecen a sectores socioeconómicos C o
D. Se encontró que los problemas dentro del desarrollo socioemocional se asocian
significativamente de manera inversa y mediana con la calidad del ambiente familiar.
Del mismo modo, se encontró una asociación significativa y positiva entre el nivel
socioeconómico y la calidad el ambiente. |
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