Representaciones de apego adulto e involucramiento paterno en padres con hijos en edad preescolar
El presente estudio describe la relación entre las representaciones de apego adulto y el involucramiento paterno en un grupo de padres con hijos en edad preescolar. Se evaluó a 30 padres y madres con edades entre 23 y 49 años (M = 37.50, DE = 6.76) y 22 y 46 años (M = 35.80, DE = 6.27), respectivame...
| Autor Principal: | Alarcón Pezzini, Miguel Ricardo |
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| Formato: | Tesis de Licenciatura |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12659 |
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| Sumario: |
El presente estudio describe la relación entre las representaciones de apego adulto y el
involucramiento paterno en un grupo de padres con hijos en edad preescolar. Se evaluó
a 30 padres y madres con edades entre 23 y 49 años (M = 37.50, DE = 6.76) y 22 y 46
años (M = 35.80, DE = 6.27), respectivamente. Asimismo, las edades de los hijos
fluctuaron entre los 39 y 70 meses (M = 50.90, DE = 10.68). Para este propósito se
emplearon el Attachment Script Assesment (ASA) de Waters y Rodrigues-Doolabh
(2004) y la escala de Compromiso Paterno (CP) de Domecq (2010). No se encontró
asociación significativa entre las representaciones de apego adulto y el involucramiento
paterno. Sin embargo, se obtuvo una correlación significativa inversa entre las historias
sobre la relación de pareja y el área de disciplina del involucramiento. Asimismo, se
encontraron diferencias entre los reportes de los padres y madres sobre el
involucramiento paterno percibido. Estos resultados evidencian la importancia de seguir
explorando el involucramiento paterno y su asociación en la relación entre padres y la
crianza de los hijos. |
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