Capacidades docentes en la aplicación de procesos didácticos en el área de matemática: plan de acción
El presente trabajo se justifica frente a la necesidad de transformar el problema detectado a partir de la propuesta de solución presentada en esta investigación, movilizando a la comunidad educativa salaverrina desde mi liderazgo pedagógico presentándose como un gran reto en mi gestión; ante ello n...
| Autor Principal: | Cabrejos Paz, Jose Wilmer |
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| Formato: | Trabajo académico de segunda especialidad |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/135722 |
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| Sumario: |
El presente trabajo se justifica frente a la necesidad de transformar el problema detectado a partir de la propuesta de solución presentada en esta investigación, movilizando a la comunidad educativa salaverrina desde mi liderazgo pedagógico presentándose como un gran reto en mi gestión; ante ello nos hemos propuesto desarrollar importantes objetivos y metas que conlleven a fortalecer las capacidades pedagógicas y liderazgo en el aula de los docentes en la intervención hacia la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Para lograr todo ello es importante apropiarse de marcos y fundamentos teóricos como lo propone Bolívar, Robinson, Pozner entre otros importantes investigadores que han permitido tener una visión más objetiva del tratamiento del problema abordado. Un aspecto relevante en el logro de este plan de acción recae en el compromiso docente que a partir de la formación y desarrollo de las comunidades profesionales de aprendizaje con lleven al logro de las actividades y estrategias propuestas en este trabajo de investigación. |
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