Perfil de la fluidez del habla en niños de 7 años en una institución educativa privada del distrito de Ate
Esta investigación se desarrolla con la finalidad de conocer la fluidez del habla en nuestro idioma, sus características y así entender su desarrollo normal y patológico. El objetivo es obtener un perfil de la fluidez del habla en niños de 7 años hablantes fluentes del español peruano. Es un estu...
| Autor Principal: | Rojas Huamán, Carol Giselle |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12821 |
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| Sumario: |
Esta investigación se desarrolla con la finalidad de conocer la fluidez del
habla en nuestro idioma, sus características y así entender su desarrollo normal y
patológico. El objetivo es obtener un perfil de la fluidez del habla en niños de 7
años hablantes fluentes del español peruano. Es un estudio descriptivo simple de
tipo no experimental, con un diseño transeccional descriptiva. Participan 40 niños
fluentes de 7.0 a 7.11 años de edad, divididos en 2 grupos de igual cantidad. Las
muestras de habla espontánea de estos niños se analizan de acuerdo al protocolo
del perfil de la fluidez del habla de Andrade (2006). Los resultados reflejan que
los niños hablantes fluentes presentan un mínimo de disfluencias tartamudeadas
en su discurso. La fluidez en el habla varía en cada individuo, influenciada por
aspectos extrínsecos e intrínsecos. La mayor cantidad de disfluencias comunes
registradas son las vacilaciones y las revisiones. No se registran palabras no
terminadas. Dentro de las disfluencias tartamudeadas, se registran un mayor
número de pausas, no se hallaron repeticiones de sonido ni bloqueo. En cuanto a
la velocidad del habla, el promedio de palabras por minuto es de 98,5 y el
promedio de silabas por minuto de 174,6. Respecto a la frecuencia de las rupturas,
el promedio del porcentaje de discontinuidad del habla es de 7,4. Y el de
disfluencias tartamudeadas de 0,5 en una muestra de 200 sílabas fluentes. Una de
las conclusiones de la presente investigación es que los niños fluentes no
presentan bloqueos en su discurso. |
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