Competencias informacionales en alumnos universitarios de una universidad privada de Lima Metropolitana provenientes de un COAR
El objetivo de la investigación es describir y analizar las competencias informacionales que presentan los alumnos de estudios superiores que provienen de los Colegios de Alto Rendimiento, también llamados COAR. El interés se basa principalmente en conocer qué competencias informacionales posee e...
| Autor Principal: | Sánchez Marrou, Patricia Susana |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12528 |
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| Sumario: |
El objetivo de la investigación es describir y analizar las competencias informacionales
que presentan los alumnos de estudios superiores que provienen de los Colegios de Alto
Rendimiento, también llamados COAR. El interés se basa principalmente en conocer qué
competencias informacionales posee este grupo determinado de jóvenes, así como
identificar los conocimientos que tienen sobre el uso de las TIC en el desarrollo de su
competencia informacional. El estudio espera desarrollar recomendaciones que se puedan
aplicar a otro grupo de alumnos universitarios.
La investigación es de diseño cualitativo y corresponde a un estudio de caso de nivel
descriptivo y aplicativo.
Los instrumentos aplicados para el estudio fueron una encuesta estructurada, una actividad
grabada y entrevistas. Se aplicaron a una muestra de 6 alumnos provenientes de un COAR,
estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana y que habían ingresado a
los estudios superiores en el año 2013.
Los resultados obtenidos indican que los alumnos han desarrollado sus competencias
informacionales en mayor medida en el COAR, gracias al acompañamiento del docente y a
las exigencias propias del Bachillerato Internacional. Inician su vida universitaria y se
diferencian de sus compañeros en los primeros ciclos por una marcada actitud en contra
del plagio, el uso correcto del estilo de citación y el uso de fuentes de información web
confiables (no uso de Wikipedia por ejemplo). Las capacitaciones de la biblioteca de la
universidad en la que estudian, contribuyen a que, tanto los alumnos provenientes del
COAR como sus compañeros de clase, fortalezcan y pongan en práctica otras
competencias relacionadas con la búsqueda, la evaluación y la organización de la
información |
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