Sistematización de la estrategia empleada por el programa de capacitación laboral en la dación de políticas de formación profesional en el Perú 2002 - 2006
En 1996 se dio inicio al Programa de Capacitación Laboral –CAPLAB de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación –COSUDE, como resultado del acuerdo bilateral de cooperación celebrado entre el Perú y Suiza. Ello trajo como resultado, diez años después, a un modelo exitoso para la formac...
| Autor Principal: | Erazo Flores, Yolanda Bertha |
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| Otros Autores: | Farje Echeverría, Gladys Sofia |
| Formato: | Tesis de Maestría |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13136 |
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| Sumario: |
En 1996 se dio inicio al Programa de Capacitación Laboral –CAPLAB de
la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación –COSUDE, como
resultado del acuerdo bilateral de cooperación celebrado entre el Perú y
Suiza. Ello trajo como resultado, diez años después, a un modelo exitoso
para la formación profesional, que se plasmó en los Lineamientos
Nacionales de Política de Formación Profesional.
La presente tesis de sistematización plantea la pregunta ¿Cuáles han sido
los factores de incidencia del Programa de Capacitación Laboral para la
dación de los Lineamientos Nacionales de Política de la Formación
Profesional?. La experiencia analizada se ubica en la intersección de los
tres campos de la Gerencia Social: desarrollo social; gerencia pública y
políticas públicas; es, además, una experiencia intersectorial y
descentralizada.
La sistematización encuentra como elementos estratégicos: i)
Coordinación con el Ministerio de Trabajo; ii) Participación de actores
claves nacionales, regionales y locales; iii) El Modelo CAPLAB; iv)
Compromiso del sector empresarial; v) Institucionalización de servicios de
empleabilidad; e, vi) Involucramiento de Gobiernos Regionales.
Se logró empoderar a los Ministerios de Trabajo y de Educación, que
consensuaron la política aprobada e incrementaron su capacidad analítica
regional, con el sector empresarial. Además, se profundiza la gestión del
conocimiento en formación profesional, con apropiación de los
funcionarios públicos a cargo.
En correlación a lo señalado, “el triángulo estratégico, el éxito se produce
porque CAPLAB logró viabilidad política, técnica, financiera y social”
(Moore 1998: 41). Logró posicionamiento efectivo, pues la estrategia era
valiosa en términos sustantivos, legítimos y políticamente sostenibles;
además de operativa y administrativamente viable. Fue crucial el enfoque
CAPLAB, participativo, integral y con resultados demostrados.
Ponemos a disposición los resultados, conclusiones y propuestas; base
para nuevos procesos de gestión pública en el país. |
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