Representaciones y vínculo entre niños y sus mascotas
El propósito de la presente investigación fue describir y comprender desde el psicoanálisis las representaciones que dos niños y una niña, de 6, 8 y 9 años respectivamente, tienen de sus mascotas para, a partir del entendimiento de las mismas, describir el vínculo existente. Para cumplir dichos obje...
| Autor Principal: | Taxa Marcos, Juan Carlos |
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| Formato: | Tesis de Maestría |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/1701 |
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| Sumario: |
El propósito de la presente investigación fue describir y comprender desde el psicoanálisis
las representaciones que dos niños y una niña, de 6, 8 y 9 años respectivamente, tienen de
sus mascotas para, a partir del entendimiento de las mismas, describir el vínculo existente.
Para cumplir dichos objetivos se utilizó una metodología cualitativa a través de un estudio
de casos, empleándose las siguientes técnicas de recolección de datos: ficha de datos,
observación participante, herramientas gráficas y entrevista semi-estructurada. Los
resultados muestran la existencia de representaciones de la mascota comunes entre los tres
niños, a saber: la mascota como un compañero constante, como un otro al cual brindarle y
del cual recibir afecto, como un otro al cual brindarle cuidado, y como un otro
potencialmente agresivo. Asimismo, se encontraron representaciones singulares en cada
niño, tales como: la mascota como un otro sobre el cual proyectar curiosidades sexuales, o
como un otro que se relaciona por interés, entre otras. Dichas representaciones permitieron
realizar una aproximación al vínculo de cada niño con su mascota, observándose en todos
los casos una clara influencia de las relaciones familiares sobre el mismo, sin llegar a
determinarlo. Finalmente, se observó en los tres niños la vivencia de una fuerte soledad en
su entorno familiar que podría asociarse al establecimiento del vínculo con sus mascotas.
Palabras claves: representaciones, vínculo, niños, mascotas. |
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