Estrategias innovadoras para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Rosa de América del distrito de Camanti-Cusco

Esteproyecto de innovación es un trabajo de gestión centrado en la dimensión pedagógica pues tiene como propósito fundamental mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de VI ciclo de nivel secundaria de la institución educativa Integrada Rosa de América del distrito de Camanti-Quinc...

Descripción completa

Autor Principal: Morales Huaman, Patricio
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad Antonio Ruiz de Montoya 2018
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/353
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