Descripción: Aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E Nº 38803 de Chupas-Chiara

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Aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E Nº 38803 de Chupas-Chiara

Debido a la dificultad que tienen los niños en comprensión lectora, se propone aplicar estrategias metodológicas de comprensión de textos para el logro de los aprendizajes en los estudiantes de la I.E. Nº 38803 de Chupas-Chiara.

Autor Principal:	Zamora Reinaga, Leoncio
Formato:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Ruiz de Montoya 2018
Materias:	Innovaciones educativas Educación básica primaria Comprensión de lectura Institución educativa Nº 38803 (Chiara) Comunidad de Chupas (Ayacucho, Perú)
Acceso en línea:	http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/603
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Sumario:	Debido a la dificultad que tienen los niños en comprensión lectora, se propone aplicar estrategias metodológicas de comprensión de textos para el logro de los aprendizajes en los estudiantes de la I.E. Nº 38803 de Chupas-Chiara.