Mejorando la expresión oral, mediante el uso del Cine como recurso didáctico en los alumnos del IE No. 56027 de Chectuyoc
El proyecto que se está ejecutando, es de naturaleza estrictamente pedagógico, puesto que es de aplicación directa con los niños y niñas del plantel escolar donde se labora, mediante una serie de actividades planificadas y una ficha de evaluación del avance del niño en cuanto a su capacidad de compr...
| Autor Principal: | Pillco Soto, Martín |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/647 |
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| Sumario: |
El proyecto que se está ejecutando, es de naturaleza estrictamente pedagógico, puesto que es de aplicación directa con los niños y niñas del plantel escolar donde se labora, mediante una serie de actividades planificadas y una ficha de evaluación del avance del niño en cuanto a su capacidad de comprensión y su desenvolvimiento oral al narrar, exponer, debatir pasajes y aspectos de la emisión fílmica.
El plan consiste en utilizar las obras cinematográficas y videos educativos, dentro de la escuela, como un recurso pedagógico, para mejorar su capacidad de comprensión y mejorar su expresión oral, al momento de debatir o exponer un resumen de la obra vista, a ello se suman otras habilidades, como el saber escuchar, el guardar silencio durante la emisión, su capacidad de atención, de retención y evocación; para luego entrar en un proceso de diálogo y debate sobre el tema o asunto de la película, para lo cual se entrega a cada alumno una ficha, en donde debe de consignar el nombre de la película, personajes y una breve descripción de ellos, un resumen escueto de la obra vista, identificar el mensaje que nos comunica, para luego terminar en una apreciación crítica y personal del alumno o alumna acerca del filme observado |
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