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Estudio de clase para fortalecer la práctica pedagógica del docente

El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica, está orientado a la formación docente, cuyo propósito es incorporar la metodología de estudio de clase como estrategia para mejorar la práctica del docente, esta propuesta, surge de necesidades evidenciadas en el seno de la institución...

Descripción completa

Autor Principal:	Ccoto Tacusi, Teofilo Fortunato
Formato:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Ruiz de Montoya 2018
Materias:	Innovaciones educativas Educación básica secundaria Profesores Colegio Nacional Mixto José Gabriel Condorcanqui (Yanaoca) Yanaoca (Cusco, Perú; Canas)
Acceso en línea:	http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/830
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