Gestión de calidad para la mejora de la convivencia escolar y el clima institucional en la IE Piloto 6 de julio – Quilcata
La naturaleza del presente Proyecto de Innovación Educativa es, básicamente, de formación docente y está relacionada con la cuarta dimensión propuesta por Viviane Robinson: Promoción y participación en aprendizaje y desarrollo docente. Pues, es importante entender que, bajo el liderazgo pedagógico d...
| Autor Principal: | Zapaille Huaman, Alfonso Rosauro |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1352 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La naturaleza del presente Proyecto de Innovación Educativa es, básicamente, de formación docente y está relacionada con la cuarta dimensión propuesta por Viviane Robinson: Promoción y participación en aprendizaje y desarrollo docente. Pues, es importante entender que, bajo el liderazgo pedagógico desarrollado por el director, los docentes desarrollarán competencias, capacidades y actitudes en los estudiantes que les permitan formarse como ciudadanos y ciudadanas, conociendo sus derechos y ejerciéndolas con responsabilidad. Así mismo, los docentes comprenderán que el acompañamiento de los padres de familia será vital para el logro del objetivo propuesto; por ello, los docentes incorporarán estrategias para el trabajo con padres y madres de familia, incorporando a los aliados estratégicos para el logro de estas metas |
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