Mejora de la práctica pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Pública “Señor de Agonía”, a través del desarrollo de sesiones de aprendizaje del área personal social
Plantea fortalecer el desarrollo profesional del maestro, con capacidad para construir su propio saber pedagógico en concordancia con el contexto en el que se desempeña y a partir de lo cual, irá consolidando su autonomía profesional. Este fortalecimiento se dará a través de talleres, círculos de in...
| Autor Principal: | Gonzales Turriate, Luz Eusebia |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1475 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Plantea fortalecer el desarrollo profesional del maestro, con capacidad para construir su propio saber pedagógico en concordancia con el contexto en el que se desempeña y a partir de lo cual, irá consolidando su autonomía profesional. Este fortalecimiento se dará a través de talleres, círculos de interaprendizaje colaborativo y visitas permanentes a las aulas y espacios donde se desarrollaron las sesiones. Además de mejorar la relación escuela y comunidad. |
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