La Comprensión Lectora de los Estudiantes haciendo uso de la Estrategia del Subrayado y el Parafraseo en la Institución Educativa Virgen Rosario
El Proyecto de Innovación Educativa es de naturaleza pedagógica porque está relacionada esencialmente con el logro de aprendizajes de los estudiantes y con la labor del docente de aula. Asimismo el presente proyecto está relacionado con la dimensión pedagógica curricular, categoría de gestión pedag...
| Autor Principal: | Loaiza Rojas, Aydé |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1630 |
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| Sumario: |
El Proyecto de Innovación Educativa es de naturaleza pedagógica porque está relacionada esencialmente con el logro de aprendizajes de los estudiantes y con la labor del docente de aula.
Asimismo el presente proyecto está relacionado con la dimensión pedagógica curricular, categoría de gestión pedagógica y subcategoría de estrategias didácticas, ya que este proyecto tiene que ver específicamente con el aprendizaje de los estudiantes utilizando como herramienta indispensable la comprensión lectora. Se relacionan también con la dimensión administrativa, con la categoría de gestión de recursos humanos y la subcategoría personal docente de la gestión escolar, ya que los docentes serán los agentes más importantes para desarrollar este proyecto adecuadamente |
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