Utilización del cuento para la mejora de comprensión lectora en los estudiantes del tercer ciclo de la IE N° 388878/MX-P
El presente proyecto Educativo innovador “UTILIZACION DEL CUENTO PARA LA MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER CICLO DE LA I.E. N° 38878/Mx-P” Se pretende que los estudiantes demuestren la adquisición en la capacidad de comprender textos ya que los docentes utilizarán el cuen...
| Autor Principal: | Pérez Ruíz, María Isabel |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1957 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El presente proyecto Educativo innovador “UTILIZACION DEL CUENTO PARA LA
MEJORA DE COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER CICLO
DE LA I.E. N° 38878/Mx-P” Se pretende que los estudiantes demuestren la adquisición en la
capacidad de comprender textos ya que los docentes utilizarán el cuento como estrategias
adecuadas y materiales pertinentes en sus sesiones de aprendizaje con lo cual nuestra
expectativa sería un cambio progresivo en esta competencia sobre todo en los niños y niñas
del III Ciclo. Y esta enseñanza será a través de estrategias adecuadas para los estudiantes, y
con una evaluación que se anhela es obtener mejores resultados en comprensión lectora de nuestros
estudiantes, en razón a ello, el aprendizaje de la lectura, se debe redireccionar a ofrecer estrategias
adecuadas y necesarias para que el niño/a se interese por la tarea que va a realizar, darle las
explicaciones suficientes para que conozca la funcionalidad de lo que está haciendo, fomentar el
aprendizaje significativo, intentar adecuar los textos y demás tareas a los intereses y niveles cognitivos
de los niños, hacerles partícipes del proceso de enseñanza- aprendizaje y enseñarles a ser los
“directores” de su propio aprendizaje . |
|---|